Vår vision är att Göteborg ska vara en internationellt ledande utbildnings- och kunskapsstad.
Utbildningsförvaltningen i Göteborg bedriver verksamhet inom kommunal gymnasieskola, vuxenutbildning, yrkeshögskola, anpassad gymnasieskola, komvux som anpassad utbildning, studie- och yrkesvägledning, modersmål samt skolutveckling.

I vårt arbete har vi ett tydligt elevfokus som sätter kunskap och färdigheter i ett sammanhang där inre motivation, medskapande och lust att lära är viktiga ingredienser.
Vi arbetar utifrån alla människors lika värde och rättigheter.
Tillsammans skapar vi en arbetsmiljö där både elever och medarbetare är delaktiga och verkar för varandras framgång.

ARBETSUPPGIFTER
På Angeredsgymnasiet är vi övertygade om att elever som trivs och känner arbetsglädje också lyckas bättre med studierna.
Därför är glädje och lust lika självklara inslag som kunskap och utveckling på vår skola.
Angeredsgymnasiet är en gymnasieskola som omfattar nationella program, yrkesprogram, introduktionsprogram och Riksgymnasium för elever med rörelsehinder.
Här är glädje och lust lika självklara inslag som kunskap och utveckling.

Skolan består av 4 enheter där Enhet 3, introduktionsprogrammen IMA och IMS, är i behov av nya medarbetare.
Vi söker fyra undervisande lärare vars olika behörigheter ska täcka vårt behov i svenska som andraspråk, matematik, idrott, religion och samhällskunskap.
I kombination med något av dessa ämnen innehåller även en av tjänsterna praktiksamordning (40% praktiksamordning + 60% undervisning).

Uppdragen kommer främst innebära undervisning och mentorskap inom enheten men det kan också innebära undervisning på de nationella programmen vilket innebär att vi söker lärare som både är behöriga för grundskola och gymnasieskola.

KVALIFIKATIONER
Du har lärarlegitimation, behörighet i ämnen och ett intresse av att arbeta med vår målgrupp.
På språkintroduktion (IMS) är det dessutom av stor vikt att man har kunskaper om läs- och skrivinlärning samt att man gärna har undervisningserfarenhet av nyanlända med kort skolbakgrund.
På bägge programmen (IMA+IMS) kommer du i ditt arbete möta elever med diagnoser inom neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, NPF.
Du kommer också möta elever som har liknande svårigheter men som varken utretts eller uppfyller kriterierna för en diagnos.
Detta innebär att du behöver ha kunskaper och erfarenheter av att arbeta med tillgängliga lärmiljöer och tydliggörande pedagogik samt ha en förståelse för arbetet med extra anpassningar och särskilt stöd.

Personliga egenskaper
Du har engagemang för målgruppen och värdesätter att arbeta tillsammans med andra för att nå resultat.
Du har god förmåga att bygga relationer med både elever, vårdnadshavare/kontaktpersoner och kollegor.
Du bidrar med positiv energi, goda didaktiska kunskaper och stort hjärta.
Tillsammans gör vi skillnad och det är viktigt för oss att det går bra för våra elever.
Givetvis har du god IT-vana och van vid att arbeta i allehanda plattformar som V-klass, Microsoft och Google.

ÖVRIGT
Till din intervju behöver du ha med dig pass/nationellt id och eventuellt bevis på uppehållstillstånd om du har ett medborgarskap utanför EU/EES.
Detta för att vi som arbetsgivare behöver säkerställa din identitet samt säkra att du har rätt att arbeta i Sverige.

Med hänvisning till lagarna som reglerar registerkontroll så måste den som erbjuds denna tjänst uppvisa utdrag ur belastningsregistret innan anställningsavtal kan upprättas.

Till de tjänster där det finns krav på utbildning kommer du som går vidare i rekryteringsprocessen att få lämna in underlag som styrker din utbildning, t.ex.
legitimation eller examensbevis.
Du kan även bifoga dem direkt i din ansökan.